「ミリーのすてきなぼうし」の学習です。
　クロムブックを使いこなしながら、好きな場面を入力しています。

　「わたしは、・・・が好きなので、みなさん読んでみてくださいね」など、友達を意識した表現が少しずつできるようになりました。

　紹介の後、学習の振り返りを行い、夏休みに向けた俳句をつくる課題が出ました。
　今日の学習を生かした俳句ができたかな。
　

　他の学年の友達にもうれしいアドバイスをもらいました。
　

　

　異学年での初めての国語です。
　互いにつくった俳句や短歌を味わう時間となりました。

　

　新しいダンスを覚えようと一生懸命な池多っ子。
　朝からリズムに乗っています。

　今日のメニューは、ごはん、牛乳、魚の利久揚げ、酢の物、みそ汁です。
　魚の利久揚げには、ふくらぎが使われています。白ごまを付け、からりと揚がっています。
　茶道の祖である千利休がごまの料理が好きだったこと、ごまを付けて揚げた魚の色がお茶の色に似ているなど、「利久揚げ」の名前には諸説があるようです。
　

　休み明け、たくさん獲れました。
　野菜によっても差があり、待ち遠しい思いや、なかなかうまくいかない思いをもっている子供もいます。
　丁寧に観察とお世話を続けます。

　様々な話合いを重ねます。子供たちで考え、取り組む宿泊学習になりそうです。