【上】１−２保体
　「自分に合うバッティングフォームを身に付け、ボールを前に飛ばそう！」
【中】１−１音楽
　「聞き手に歌詞を届けるためにはどのような工夫が必要になるか考えよう」
【下】１−２英語
　「あこがれの人のよさやすごさなど魅力を伝えるスピーチをしよう」

【上】３−２数学
「どちらの業者で送る方が安いか考え、説明しよう」
【中】３−２国語
「作者の思いが最も込められている表現はどれだろう」
【下】３−２美術
「みんなに伝わる説得力のある企画書を考えよう」

【上】２−１理科
「なぜ見える？なぜ聞こえる？感覚器官の仕組みを知ろう」
【中】２−２英語
「自分の家にホームステイに来るアメリカ人の中学生に、自分の家のルールを伝えよう」
【下】２−２社会
「北陸・中央高地・東海の中で、一番住みたい地域はどこ？」

　文化活動発表会に向け、休日も練習に励んでいます。

　走った選手も、サポートメンバーも、皆ここまでベストを尽くしました！

　男子友好レースの選手たちも力強く走り切りました！

　女子友好レースの選手たちが力走しています！

　女子4区、5区の選手も力走しました！

　女子1〜3区の選手たちが力走しています！

　女子も頑張ります！