最新更新日:2024/11/22 | |
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書写「友情」(6年生)
書写では、毛筆「友情」に取り組んでいます。はらいやはねを意識して、お手本そっくりに書こうと努力しています。
ヘチマの観察(4年生)道徳科「いただきます」「ごちそうさま」(4年生)
道徳科の学習で「「いただきます」「ごちそうさま」」という題材を通して、「礼儀」や「感謝」について考えました。
栄養士の方や調理員の方、食材への感謝の気持ちをもった子供たちは、早速、心をこめた「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをしていました。 図画工作科「つないでつるして」(2年生)
今日の図画工作科の授業は、2年生みんなで取り組みました。細長くちぎった新聞紙を思い思いにつなげて、教室いっぱいにはりめぐらせました。「アスレチックみたいだね」「蜘蛛の巣に入ってるよ」と、子供らしい言葉で会話しながら、楽しく活動する時間になりました。
理科(5年生)
理科では「花から実」への学習をしています。ヘチマやアサガオの花粉を顕微鏡で観察を刷ることができました。
図画工作科(5年生)
図画工作科では、「まだ見ぬ世界」の学習をしています。1枚の写真から想像をふくらませて、見たことのない世界を描いています。今日は下絵を描いています。写真が一人一人違うので、それぞれの作品の完成が楽しみです。
図画工作科 色合いひびき合い(4年生)体育科「表現遊び・鬼遊び」(2年生)
体育科では、表現遊びや鬼遊びをしています。表現遊びでは、身体全身をつかってじゃんけんをしたり、動物になりきって動いたりし、鬼遊びでは、「ことろことろ」という列をつくりながら逃げる鬼ごっこをしました。2学期も、友達と協力しながら楽しく活動していきます。
図画工作科「夏の思い出」(2年生)
図画工作科の授業で、夏に関係するものや思い出を粘土で表しました。場所や食べ物や生き物など、自分の夏休みを振り返りながら活動する子供たちです。
国語科「いちばん大事なものは」(6年生)
これからの生活で大事にしたいものや考え方を友達と伝え合いました。いろいろな友達の話を聞いて、自分の考えを深めました。
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