土を混ぜたものを水で流したり、瓶の中に入れたりして、地層のでき方を調べました。

　「３つのかずのけいさん」について、どのような式や図で表すか、一人一人が考え、話し合いました。

11月のやまだの日に、5年生が考えた献立を給食にしていただきます。今日は、特産品を使ってどんな料理ができそうか考えました。

くっきりと地層が見えました。

以前、ヒマワリ畑に集まって楽しんでいた３年生。今度は虹の上に集まって楽しそうにしています。

　学校生活を楽しく、豊かにしようと、子供たちのアイディアをもとに活動しています。

〇図書環境委員会　咲き終わったプランターの花を片付けています。
〇保健体育委員会　ドッジボール大会の企画について話し合いました。
〇生活安全委員会　災害が続く能登への募金を全校に提案しようと考えています。

　来年入学する年長児との２回目の交流会について話し合いました。
　１学期は、みんなが友達として仲良くなりたいという思いで「ともだちいっぱいしゅうかい」を行いました。今回は、学校の楽しさや勉強・運動について紹介しようと考えています。集会名は「べんきょう　うんどう　だいすき　しゅうかい」に決まりました。

　５年生は個人の権利と相手の権利について、６年生は温かい心について考えました。友達の意見で自分の考えも深まりました。

弦楽器からどうやって高い音や低い音が出ているのか、実際に音を出しながら確かめています。理解が深まりマンドリンの演奏もさらにパワーアップしそうですね。

テーブルを拭く子供、配膳の準備をする子供、それぞれが手際よく仕事を進めています。うどんｗは以前する際には、麺と具を入れる役と汁を入れる役に分かれて作業していました。