運動会に向けて、エールや拍手などを考えています。参考になる動画やサイトを見て、自分たちのオリジナルを考えました。

運動会に向けて、スローガンを考えています。どんなデザインにするかみんなで話し合い、より良いものにしようと考えました。

運動会に向けて、団リーダーの発表をしました。仲間の堂々とした姿に頼もしさを感じました。

子供たちは、日本国憲法の３つの柱について各自が調べ、発表しました。具体的な発表になるよう関連する事件や専門用語について分かりやすく取り上げて発表することができました。

今日も６年生は、１年生の朝の準備のお手伝いに行っています。初めて手伝ったときよりも声を自分からかけに行ったり、手伝ったりすることができました。

国語科の学習では、友達と一文ずつ繋いでお話を作りました。友達の話をよく聞いて、起承転結を考えながら協力することができました。

　理科では、春の植物や動物のようすを観察しました。
　子供たちは、色とりどりに咲く花や、活発に動く虫を見付け、観察カードに記録していました。

　来週の「入学おめでとう集会」に向けて、学年練習をしました。１年生のときに踊った「ツバメ」を思い出しながら、元気に踊りました。

　「ふきのとう」の音読劇に向けて、役割分担を決めました。自分のしたい役割を、友達に伝えることができました。

　ふきのとうの音読劇に向けて、練習を頑張っています。役割ごとに分かれて、音読の工夫の仕方を話し合っています。