６月から始まったドッジボール大会の決勝戦を行いました。決勝戦ということで、観客の応援チームも集まり、白熱した試合になりました。また、暑さの中、短時間で終えられるように、集合時などテキパキ行動している姿がすばらしかったです。
　今回のドッジボール大会では、仲間にボールを譲ってあげたり、勝っても負けてもお互いのがんばりを讃えたりするなどすてきな場面がたくさんありました。

　いきいきタイムに地区児童会を行いました。１学期の集団登校の振り返りをしました。「歩くときに間が開いていたので気をつけたい」「集合時刻が早くなっているので守りたい」など２学期に向けて話し合っていました。
　また、夏休み中の地区の行事や安全な過ごし方も確認しました。ご家庭でもお子さんと確認いただけたらと思います。

　図画工作科の学習の様子です。今日は紙コップを切って、「ぱくぱく」と動かせる仕組みを作り、自分だけの「ぱくぱっくん」を作りました。
　子供たちは、色や形を考えながら、楽しんで作品作りに取り組んでいました。また、友達の作品の素敵なところを発表し、互いのよさに気付いていました。

　終業式まで残り一週間となり、学校にある持ち物を少しずつ持ち帰っています。外は暑いですが、子供たちは涼しい教室で過ごしながら給食を食べています。

　生活科の「学校探検」の学習で、校長先生にインタビューをしました。校長先生のお仕事や、校長室にあるものについて質問をしました。子供たちは、進んで質問をし、詳しく調べていました。

　国語科の「おおきなかぶ」の学習では、音読練習に取り組んでいます。子供たちは、発表会に向けて、同じグループの友達と声をそろえたり、声の大きさを考えたりしながら練習に取り組んできました。今日の発表会では、自分の役になりきって、音読をしたり動作したりするなど、工夫しながら楽しく音読することができました。

　生活科の学習では、これまで育ててきたアサガオの花を使って、色水を作りました。ビニル袋にアサガオの花と水を入れて揉むと、素敵な色水ができました。
　子供たちは「きれい」「ジュースみたい」と話し、色水作りを楽しんでいました。

　国語科の「仕事のくふう、見つけたよ」の学習では、それぞれが興味のある仕事について調べ学習を進めています。ローマ字の学習で学んだことを生かし、調べたいことをタイピングで打って検索をする姿も見られます。

　図画工作科の学習で、アートカードを使って、画家が描いた作品の鑑賞をしました。「ゴッホの『ひまわり』は知ってる」「岡本太郎の『燃える人』の画風がおもしろい」「江戸時代の作品は歴史に出てきそう」など、日本、外国の作品、時代を反映した作品と、それぞれの特徴を感じ取りながら、そのよさを味わいました。中には、パブロ・ピカソの本名がとてもとても長いことを調べた子供もいて、新鮮な発見ができました。

　図画工作科の時間に、破いた新聞紙の形を見立てて、絵に表す活動をしました。子供たちは、新聞紙を思い思いに破いたり、形から思いついたものを描いたりすることを楽しんでいました。
　作品は、１年生教室の廊下前に飾ってあります。個別懇談会時に、是非ご覧ください。