何度も声に出して読みましょう。必要な言葉を見付け、ノートに書くことも少しずつできるようになってきました。

　５月から育ててきた植物を植え替えました。
　動画で植え替え方を確認した後、みんなで協力して植えました。大きく育ってほしいです。

　朝学習の様子です以前までは３０マス計算に取り組んでいましたが、今日からは５０マス計算にチャレンジ。１年生のときはなかなかできなかった計算も、今ではすらすら計算できるようになりました。５０マス計算も時間内に全てできた児童がたくさんいました。これからもこつこつ練習を続けていきましょう。

　国語では「まいごのかぎ」という物語の学習をしています。
　今日は、各場面のできごとや主人公の思いについて、クロムブックで意見を出し合いました。少しずつクロムブックの使い方が上手くなってきている様子がうかがえます。

　今日もチョウがサナギから成虫になりました。子どもたちは、なかなか飛べないチョウに「頑張れ！」と何度も声をかけていました。

　ダンボール、竹ひご、ペットボトルキャップの３つの材料で車を何台分作ることができるでしょうか？
　なかなか難しい問題ですが、実際に手で材料を操作しながら求めました。

　3年生の子供たちは、朝の時間に、理科の学習で育てているアゲハチョウの幼虫のお世話や植物のお世話に進んで取り組んでいます。成長の様子に関心をもち、大切に育てています。

　５・６年生が宿泊学習に出かけたため、学校の最高学年として、委員会の仕事に取り組みました。放送や図書当番など、一人一人が責任もって活動しました。

　長さの学習では、ものさしをつかって長さを測りました。自分の持ち物や教室の中から、「大体10センチメートルのもの」を探しました。

　テストに集中して取り組む子供たちです。