図画工作科の学習では、アートカードを使って鑑賞をしました。アートカードに載っている作品のポーズをまねしてみることで「なんだか怒っている感じがするな」「力強い感じ」と、そのポーズの感じを楽しんでいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、グリーンアスパラのごまだれ、野菜のスープ煮です。

　三連休が終わり、ようやく秋らしい気候になってきました。朝晩の涼しさに長袖を羽織って登校してくる児童もいました。
　秋の交通安全運動が行われています。今朝はたくさんの地域の方が交通指導に立ってくださっていました。ありがとうございます。

心に残っていることを絵にかきました。そのときの気持ちに合う形や色を使い、絵の具などで工夫して表しました。

　休み時間に、ペットボトルのキャップやボールなど、身近なものに絵の具を付けて、スタンプをしながら絵を描きました。いろいろな学年の子供たちが参加して楽しんでいました。

ローマ字表を見ながら、入力したい言葉をキーボードを使って、ローマ字入力をしました。

今日は、「小」の清書を行いました。はねに気をつけながら書きました。

　区域音楽会の３，４年合同練習が始まりました。今回は３年生がつくったリズムを４年生に伝え、４年生がつくった振り付けを３年生に伝えました。

　５・６年生で協力して、ファミリー班の判じ絵のデザインづくりを進めています。

　前転の技に取り組んだり、クラスで協力して８の字とびの練習をしたりしました。