太陽の下で実験をしていると「暑いなぁ」という声が上がりました。「どこに行ったら涼しいかな」と投げかけると「日陰」とみんなは答えます。みんなで日陰に移動すると「涼しい！」とみんな一息です。そこで「日向と日陰とどのくらい温度が違うのかな」と投げかけ、日陰と日向の地面の温度を調べたり、実際に地面を触って温度の違いや確かめました。

　国語科で「ちいちゃんのかげおくり」という物語を学習しました。物語に出てくる「かげおくり」を実際にしてみたいという、子供たちの思いから校庭に出て、実際に体験しました。子供達は物語の主人公に思いを馳せていました。

　図画工作科で、包装紙や布等、質感の異なる素材や模様を生かしてコラージュする学習をしています。イメージを広げながら楽しくつくっています。

　できる技を増やそうとがんばって練習に励んでいます。

　手に手にかがみをもって、太陽光を反射させ、光の進み方を観察しています。今日は絶好の観察日和です。

　図画工作科「おってたてたら」の学習をしました。
ペラペラの紙も、折り曲げることで、不思議なことに立てることができます。
　最後には、みんなの作品を集めて、様々な世界をつくりました。

５年生教室では、花粉の観察をしていました。
実際の花から花粉を取り、ピントを調節し、倍率を変えながら観察しました。

ゴムの性質を活かしたり、空気の力を利用したりして工夫しておもちゃを作りました。自分のおもちゃをどんどん改良したり、友達と一緒に遊んだりしていました。

１年生がつくってきた「いきものずかん」が完成したようです。
今日は、互いにつくった図鑑を読み合っていました。子供たちは選んだ生き物の身を隠すための工夫を、内容のまとまりや順序に気を付けながら図鑑にまとめていました。

運動会後の３連休が終わり、子供たちの声が学校に戻ってきました。
活気に溢れた先週までとは異なり、教室では落ち着いて学習に取り組む姿がありました。