ローマ字の練習に取り組んでいます。ローマ字も漢字も、よい姿勢で練習に取り組めるようになってきています。

　図画工作科の学習では、糸のこを使ってメッセージボードを作成しています。
　初めて使う糸のこに最初はドキドキしていた子供たち。使い方に慣れてくると、「楽しい！」と喜んでいました。

　音楽科では、楽器の音の重なりについて学習しています。
「リコーダーと鉄琴の音を重ねようかな」「リズムが異なる楽器同士を重ねる？」「後半に盛り上がるようにするには、、、」と話し合う姿がありました。

　グループごとの発表会が楽しみです。

　カナリヤ級のお友達が、カナリヤ祭りに招待してくれました。先週お知らせを聞いたときから楽しみにしていた子供たち。
　どのゲームもおもしろくて、「あぁ楽しかった」と充実した表情を見せていました。

　今日は、自分の担当している洗面所をきれいにしました。みんなに気持ちよく使ってもらいたいと思いながら、きれいにしました。

　今日も、６年生さんが楽しい遊びを考えてきてくれました。
　
　長縄８の字跳びをしたり、だるまさんが転んだをしています。

　いつもとは違う遊びに挑戦していました。

　本を借りたあと、みんな集中して本を読んでいました。

　今日は、夏休み中の本を５冊借りました。好きな本が２，３さつ、頑張る本が２，３冊入るように選びました。そして、読み物の本も入れるようにしました。本を読む習慣がつくとよいですね。

　７月８日（月）の献立
・ごはん
・牛乳
・にんじんシューマイ
・ナムル
・えびと豆腐のうま煮
　今日は、ナムルのお話をしました。ナムルは韓国の料理で、「野物」と書きます。「野物」は「野菜」のことで、「野菜をあえたもの」となります。今日は、もやしとにらのナムルでした。どの学年もおいしく食べていました。

　自分で工夫して、詩を視写したり、気持ちが伝わる言葉を書き出したりしている人もいます。
　自主学習を工夫して取り組めるのは、素敵ですね。