始業時、明日から始まる中間考査内容について、確認しました。本日の授業は、三人称単数現在形のルールについて、学習します。主語によって変化する動詞の３つパターンを教科者本文で確認します。

　前授業でのロウの状態変化の観察結果を確認しました。今回は、ロウの状態変化のようすを粒子のモデルで表します。最後に、ロウが固体になった時、中央部分がへこんだ理由や水ではなくロウを使って、今回実験した理由についても考えてみます。

　公開授業後、ランチルームにて学校説明会を行いました。校長が挨拶をし、教務主任が山田中学校の概況や学校行事、部活動等について説明しました。
　小学校６年生の保護者の皆様、児童の皆さん、来校ありがとうございました。

　学習課題は「斜面に上る物体は、どのような運動をするか」です。実験後の考察の様子です。

　九州地方の学習に取り組んでいます。今日は、一人一台端末を活用してグループで意見を交換しながらウェビングマップを作成しました。

　学習発表会に向け、男声パート・女声パートに分かれて合唱練習をしています。楽譜を見て歌詞を覚え、音取りをしている段階です。

　昨日に続き、SDGｓの発表会を行いました。
　「貧困をなくそう」をテーマに募金について調べた生徒は、世界の子どもたちがワクチンを接種するためや災害復興のため等、有効に使われていることから、身近にできることに少しでも取り組みたいと発表しました。
　「地球温暖化」をテーマにした生徒は、家庭から排出される二酸化炭素の量が排出量全体の１５％を占めることが分かり、夏休みに節電・節水について取り組んだことを紹介しました。

　本日の授業は、「２次関数の値の変化」です。２次関数のＸの変域とそれに対応するＹの変域を考えます。間違えやすい問題なので、１問１問ノートに放物線を描いて正解を求めます。

　本日の授業は、「いろいろな方程式」です。基本問題から章の問題Ａ、章の問題Ｂへと難易度の高い問題へ進んでいきます。理解できていない問題は教科担任と確認します。

　昨日に引き続き、本日も学力向上アカデミーを開催しました。学年を問わず、教え合う姿が印象的でした。このよい流れを家庭学習にも繋げてくれたらと願っています。