今日は、金沢校外学習の班別行動の班を決めました。今回は、より深い調べ学習ができるように、同じテーマの者同士で班を決めています。
　班の決定後、体験学習の内容を調べ、第３希望まで入力します。

　クラスの枠を外し、テーマ別での班活動を行います。ルールをしっかり守って、互いに高め合い、有意義な活動になるように、協力しましょう！

　イギリス革命やアメリカ独立戦争によって政治がどのように変化したかについて学習しています。

　父の性格や家族の心情を読み取っています。友達と自由に意見交換しています。

　ルントウとヤンおばさんの気持ちの変化を表現から読み取っています。まずは、自分で。次に、班で意見交換しています。

　体育大会も終わり、ようやく少し秋めいて涼しさを感じられる季節になりました。
　今朝もさわやかな天候の中、生徒は元気いっぱいに登校しています。
　１学年の「挨拶運動」の取組もあり、生徒玄関前ではさわやかな挨拶が飛び交っています。
　自転車通学生も、決まりを守って通学しています。

　２７日（金）に予定されている祝賀式典で演奏するため、リハーサルを学びのニワ」で行いました。中学生らしく元気よい挨拶と演奏を心掛けて練習しました。当日も頑張りましょう。

　郷土芸能部は１０月〜１１月にかけて、文化活動発表会等で発表、出演の予定があります。
今日は、踊りと歌、胡弓、三味線を合わせて練習しました。発表が楽しみです。

　１０月３１日予定している金沢校外学習についての学年集会を行いました。
　今回は、調べるテーマが同じ者同士で班を構成する方法を生徒が選びました。学級の生活班で活動するより、協力する力が必要です。
　明日は、班とその班での体験活動を選びます。有意義な活動になるように、一人一人の高い意識が必要となります。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　つみれ汁
４　豚肉の香り揚げ
５　いり大豆和え　です。

　「つみれ」は、魚のすり身を指先やスプーンなどで生地を摘み取って煮汁等に入れるものを指します。「つくね」は、生地をあらかじめ成形したものです。「つみとって入れる」から「つみれ」という名前になったそうです。

　阪神工業地帯の環境への取組について考えています。