４年生は、総合的な学習の中で写真教室を行いました。
　今日は、ゲストティーチャーをお迎えし、写真の撮り方だけではなく、多くのことを学んだ子供たちでした。
　始めに担任の姿を写真に撮る課題が出されました。３つのグループの子供たちが、時間を決めて担任の写真を撮っていきます。最初は緊張していた子供たちも、温かな雰囲気の中、楽しそうに写真を撮っていきました。中には、担任にポーズの指定をしたり、高さを変えて写真を撮ったりと、その子なりのよさが見えてきました。
　撮った写真をみんなで見合いながら、「みんな違ってみんないい」といった多様性に気付いていきました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鶏肉と大豆の甘からめ、きざみ和え、つみれ汁です。

　６年生は、枕カバーを製作しています。
　枕のサイズに合わせ、布に刺繍を行ってミシンで直線縫いを行う予定です。自分で考え、試行錯誤しながら製作に取り組んでいる子供たちです。

　ユニバーサルデザインについて学習した後、一人一人が自分で課題を決め調べ活動を行ってきました。今日は、その発表会を行いました。
　一人の子が、ユニバーサルデザインのカッターについて写真を提示しながら、調べたことや自分の考えを友達に伝えました。
　その発表を聴いた子供たちは、自分の感想やよさを友達に伝えていました。

　今日は「ひきざんカードのならびかたのひみつ」を見付け、自分の考えを発表したり、友達の発表を聞いて自分の考えを広げたりしました。
　「ななめのカードはこたえがいっしょになるなかまなのに、ひとりぼっちがいる。」などカードを人に見立てて考える子がいて、発表を聞いているのが楽しかったです。子供たちも話を聞きながら友達の考えを受け止めていました。

　クロールや平泳ぎに挑戦する子供たちは、大プールでたくさん泳いでいます。
　腕で水を捉えたり、力強くキックをうったりすることが上手にになってきました。また、息継ぎもスムーズに行えるようになってきました。

　天候に恵まれ、水泳学習を行いました。セミが鳴き始める明るい日差しの中、子供たちの歓声がプール中に響き渡りました。
　水中で呼吸ができるようになった、けのびができるようになった等、一人一人のできることが増えてきました。
　ペンギン・おさかなチームの希望者は、大プールで記録を計りました。また、ラッコチームの子は、ビート板を使って泳ぐ距離を伸ばしました。

　今日は、すこやか検診を行いました。腹囲測定、血圧測定、血液検査を行います。
　事前に、養護教諭から、すこやか検診の意味や検査内容、心構えを聞きました。
　子供たちは真剣に話を聞いて、しっかりと検診を受けることができました。生活習慣について考えたり見直したりするよい機会となりました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの銀紙焼き、ごまびたし、豆腐の野菜あんかけです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、ひじきのごま和え、冬瓜のそぼろあんです。