室町時代の文化を学習し、「すみ絵」を知った子供たち。すみ絵を大成させた雪舟になりきって、雪舟の作品の「秋冬山水図」を墨で濃淡をつけながら描きました。

　１１月に交流する予定のしらとり支援学校の４年生、６年生とオンライン通話をしました。「私たちが考えたゲームで笑顔になってくれて嬉しい」「もっと仲良くなるために、手紙を送りたい」など、交流することを楽しみにしながら活動に取り組んでいます。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　いわしの生姜味　　昆布和え　　鶏肉と里芋のごま煮

　思い思いの場所で調べ学習に取り組んでいました。

　概数の学習を一人で進めていたり、先生の話を聴いたりと自分で決めて取り組んでいました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　卵ロール　　れんこんとまこもたけのきんぴら　　豆腐の野菜あんかけ

　のこぎりで木を切って作品をつくっています。学校で初めてのこぎりを使いましたが、友達と協力することで上手に木を切ることができました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　ししゃもの米粉揚げ　　茎わかめの酢の物　　さつま汁

　お弁当を食べ終えたら、こどもみらい館の中で遊びました。音川小学校の友達のことを名前で呼んだり、手をつないだりして、仲良く遊ぶことができました。
　帰りに少しだけ雨が降りましたが、気持ちよく太閤山ランドで過ごしました。

　学校に到着して、思い出を発表しました。
「音川小学校の子と友達になれてよかった」「初めはドキドキしたけれど、少しずつ仲良くなっていってよかった」など、充実した表情で話していました。

　花いちもんめや、だるまさんが転んだ、ハンカチ落としなど、どの班も笑顔で遊んでいました。