国語では、聞き手、話し手、記録者の３つの役に分かれてインタビューの練習をしています。初めて３役に分かれて行うと、それぞれの役の難しさが見つかりました。学習を通して、上手にインタビューを行う方法を身に付けていきます。

　今日は、結団式がありました。高学年としての運動会です。高学年として何ができるか５年生に聞いてみると「下級生の手本となるように声を大きく」「応援の動きもしっかり覚えて、手本になる」「下級生をまとめる」という意見が出てきました。これからの練習を通して、高学年としての自覚を高めてほしいです。

　各団4/30(月)の結団式に向けて、自分たちで運営が行えるようにリハーサルをしたり、各団の目指す方向性を話し合ったりしています。

　各団4/30(月)の結団式に向けて、自分たちで運営が行えるようにリハーサルをしたり、各団の目指す方向性を話し合ったりしています。

　物の燃え方と空気との関係について調べる実験をしています。先生の説明をよく聞き、実験の手順について確認する子どもたちです。目をつないで話を聞く姿勢が素敵です。

　全校児童が集まって、児童会発足式を行いました。委員会を構成する高学年とその他の学年が向かい合い、各委員会の今年度の取り組みについて発表します。厳粛な雰囲気の中で、代表児童は堂々と発表していました。さあ、いよいよ児童会が本格的に始動します。子どもたちの活躍に期待しています。

　授業参観では、漢字の成り立ちについて学習しました。犬の点は何を表しているのかなど、一画一画には意味について考えました。

　今日は、１年生さんに学校を案内する「学校たんけん」の本番でした。「１年生にやさしく案内したい」「大きな声で伝えたい」等、一人一人目当てをもって,友達と協力しながら学校を案内したり、紹介したりすることができました。

　授業参観では、家庭科で学ぶことが生活とどのように関係付いているかを確認しました。いよいよ５年生から家庭科が始まります。子供たちはとても楽しみにしています。

　授業参観では、世界の国々について調べました。国旗や位置関係について理解を深めました。