場面を比べて読んだり詳しく読んだりして、感じたことを聞き合いました。
　心に残った場面や理由等について、友達と似ているところや違うところがあることが分かりました。

　読書の秋。じっくりと本を読む時間を大切にしたいですね。
　読み聞かせボランティアの皆様、今日もありがとうございました。

　「くじらぐも」の学習では、それぞれの役になりきって、声の大きさや読む速さを工夫しながら音読しています。発表会を開いて、みんなの前で発表しました。

　２日目の午前は、森の木オリエンテーリングを行いました。班のメンバーで地図を見ながらいくつかのポイントを目指しました。互いに励ましたり声を掛け合ったりしながら、森の中を歩きました。

　１日目の夕方には、木のキーホルダー作りをしました。描きたいものを思い浮かべながら、木いっぱいに絵を描きました。完成したキーホルダーを嬉しそうに眺めている子供たちの姿が見られました。

　食事は、食事係を中心に自分たちで準備や片付けを行いました。仲間と思い出を話しながら、美味しくいただきました。

　理科の学習で、上流や下流の川の様子について調べました。子供たちは同じ川でも場所によって様子が異なることに気付き、流れる水が川の様子を変えているのではないかと考えました。予想を確かめるために、砂山を使って実験をしました。

　いかだ遊び、ターザンロープ、池ジャングルに挑戦しました。子供たちからは、「楽しい」「怖い」という声が多く挙がりました。

　１日目の午後は、池遊びをしました。普段味わうことができない自然の遊びに子供たちは興味津々でした。池に落ちないかドキドキしながら、夢中で遊んでいました。

　１日目の午前中は、フライングゴルフとグランドゴルフを行いました。なるべく少ない打数・投数で、ゴールのかごにいれます。