最新更新日:2024/11/21
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10月22日(火)今日の給食&新保っ子

 今日の給食は、ごはん、牛乳、メンチカツ、ごまびたし、おでんです。
 今日は、劇団風の子中部による「ユエと瑠璃色の石」の劇を全校で鑑賞しました。今を生きる、自分を生きる、ファンタジーで描く少女の成長物語でした。新保っ子の物語にどっぷりと浸りきっている姿が印象的でした。
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10月21日(月) 新保縦割りウォークラリー 富山南総合公園

 ウォークラリーの後は南総合公園でお弁当を食べ、縦割り班で遊びました。お弁当を食べて元気いっぱいになった新保っ子は力いっぱい芝生で遊んでいました。最後には振り返りを行い、今日の思い出を語り合いました。
 先頭に立ち、声をかける5年生。頑張る5年生を見守り、助ける6年生。笑顔いっぱいの低学年。低学年に声かけ、励ます中学年。それぞれの役割を果たしながら、仲間と関わり、たのしんだ1日でした。
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10月21日(月) 新保縦割りウォークラリー 健康パーク

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 富山県国際健康プラザ(とやま健康パーク)では、『リアル算数。木の高さを計算で出そう』や『じゃぶじゃぶ池にかくされた宝を探そう』、『イベント広場でフリスピーを投げて、的を倒そう!』等の学習を生かしたチェックポイントでミッションにチャレンジしました。

10月21日(月)新保縦割りウォークラリー 体育文化センター 能楽堂

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 能楽堂では、「能の写真はどれだ?」というクイズに挑戦しました。昨年、探検で訪れた3年生の体験を生かしてクイズに答えていました。
 体育文化センターでは、花壇の数を数えたり、ポストの色は何色か見つけたりしました。
 縦割り班のみんなでウォークラリーの活動を通して、他学年でお互いのことをよく知り一緒に協力しあうよさに気付くことができました。

10月21日(月)新保縦割りウォークラリー 道中

 道中でのチェックポイントの様子です。
 班の仲間とたくさん歩いてきた子供たち!チェックポイントを見つけると協力して一生懸命ミッションに取り組んでいました。
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10月21日(月)今日の新保っ子 3

 縦割り班でのお弁当タイム(上段)、縦割り遊び(中段)、振り返りタイム(下段)です。縦割り班で過ごす中でお互いが聴き合う「対話」がたくさん生まれました。6年生リーダーが班のメンバーの話をしっかりと聴く姿がとても素敵でした。
 縦割り班活動は、「ピアサポート」と言われるカウンセリングのグループアプローチの意味合いもあります。高学年が下学年をサポートし、下学年が高学年の姿から学ぶことで、互いが影響し合い成長していくということです。
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10月21日(月)今日の新保っ子 2

 ゆっくり歩きながら、また、健康パークでは少し遊びながら新保っ子の探検が続いています。上級生は下級生をいたわりながら、下級生は上級生の声掛けを守りながら、どの班も、安全にウォークラリーをたのしんでいます。
 ゴールは南総合公園の芝生広場です。ゴールした後、縦割り班でお弁当と食べ、縦割り班遊びをして学校に戻ります。
 新保っ子の安全を守るために今回の企画にご協力いただいた地域の皆様、学校応援ボランティアの皆様に、深く感謝申し上げます。
 今後も、学校、家庭、地域が連携し、新保っ子をよりよく育てていくことが大切だと思いますでの、ご理解、ご協力をお願いします。
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10月21日(月)今日の新保っ子 1

 今日は、さわやかな秋らしい空の下、「新保縦割りウォークラリー」を実施しています。縦割り班で校区を巡り、24のチェックポイントで様々なミッションに挑戦しています。今まで知らなかった校区のよさや縦割り班の仲間のよさに気づく機会となることを願っています。
 南総合公園、とやま健康パーク、能楽堂、テクノホール、校区にある神社など、ゆっくりと歩いてみることで、あたらしい発見をしている新保っ子です。
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2年生:生活科「うごくおもちゃで遊ぼう」:10月18日(金)

 どうして、このおもちゃは動くんだろうと考えながら、様々なおもちゃで遊んでいる様子です。おもちゃを動かしながら、ゴムや風の力で飛んだり進んだりすることに気づいていました。これからどんなおもちゃを作ろうかと思いが膨みましたね。
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2年生:音楽科「おまつりの音楽」:10月18日(金)

 くりかえしを使っておまつりの音楽をつくっている様子です。今日は、教科書についているQRコードを読み込んで、リズムづくりをしました。カードを動かして様々なリズムを試していました。これからの学習で、おまつりの音楽が完成するのが楽しみです!
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年間行事
10/28 令和7年度中学校入学希望校申請書提出〜31日
10/29 教育長等訪問研修会 全校5限
10/30 さつま汁会
10/31 6年 夢づくりスポーツ塾
11/1 6年生 校外学習 (金沢)
11/3 文化の日 富山マラソン2024
富山市立新保小学校
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