いよいよピアノを演奏してやってみました。音の重なりを感じながら歌いました。

　転がしたビー玉をゴールさせるために、何度も配置を変えたり、部品を追加したりして取り組んでいます。ビー玉がゴールすると、「♪なかーよしースイッチ！」と歌い、友達の成功を一緒に喜び合っています。

鍵盤ハーモニカとリコーダーに分かれてパートごとに練習しました。
どちらも、どんどん上達していました。
本番が楽しみです。

　前回のコロコロぺったんの続きを行いました。準備したものを使いました。作品がより良いものになっていき、お互いに作品を見せ合ったり、褒めたりしている姿が印象的でした。

　春に植えたサツマイモを収穫するために、今日はつるを刈りました。刈ったツルを見て「すごいながいね！」「いちばん長いのはどれかな」と長さ比べをしたり、「長いから電車になるよ」と電車ごっこをして遊んだり、遊びながら学んでいる子供たちでした。

　指の感覚をいかして、アイディアをどんどんうかべながら絵をかきました。

「言葉から形・色」の学習では、国語のごんぎつねを想像して描いています。今日は、想像したごんの動きを写真で確認しながら描きました。

　今日は、フルート演奏者の増山理恵さんとピアノ演奏者の戸島園恵さんに来ていただき素敵な演奏を披露していただきました。
　子どもたちは、体を揺らしたり目を瞑って耳を傾けたり、感動したりしてそれぞれに楽しんでいました。
　そして、演奏者さんと５年生全員で「パプリカ」「こげよマイケル」「この星に生まれて」の３曲でコラボレーションしました。子どもたちの表情として、心の底から嬉しさや楽しさが溢れるようでした。
　今後もこの機会を活かして音楽をより一層と頑張ろうとする姿が見られました。

　クロムブックを活用しながら、話し合いを進めました。今後の活動に向けて、考えを深めていきます。

　社会科ではスーパーマーケットの学習のまとめをしています。今日はそれぞれの学習のやり方で、新聞にまとめています。