漢字の２０問テストに挑戦しました。３クラス一斉にテスト開始！
　鉛筆で書く音、消しゴムを使って机が揺れる音、悩む子の独り言、書きたい字を思い出して小さく喜ぶ声。約１０分のテストでしたが、３年生みんなでチャレンジしました。明日、結果発表をします。

　書写で毛筆の学習が始まりました。
　硬筆と違い、準備や片付け等慣れないことがいくつもありますが、筆で書く楽しさを感じることができました。
　太筆を家に持ち帰って洗います。ご家庭でのご協力よろしくお願いいたします。道具を大切にして、気持ちのよい字が書けるようにしていきます。

　５月の記録会を行いました。今日まで、毎朝真剣にトレーニングに励んできたＡさんは、自己ベストタイムを２秒近く更新することができ、大喜びでした。
　「もっともっと速く走れるように、明日からも休まずトレーニングを続けたい！」と笑顔で話すＡさん。継続は力なり。子どもたちの頑張りを今後も応援していきたいと思います。

　本年度の第１回目の資源回収は、過ごしやすい気候の中で無事実施することができました。沢山の方がご参加くださり、自ら考えて活動する、頼もしい子供達の姿も見られました。
　皆様本当にありがとうございました。
　次の資源回収は9月7日（土）を予定しています。
　どうぞよろしくお願いします。

　６年生として、委員の意見をまとめたり、５年生に優しく教えたりする姿が見られました。昨年度の６年生の姿を思い出しながら、自分たちにできることに真摯に取り組む子どもたちです。

　学習を始める前に、仲間が大切にしている大切な仕掛け絵本を紹介して頂きました。勇敢で優しい登場人物のお話しと絵本の美しい仕掛けに、心が躍らせれるひと時を過ごしました。

　いよいよ読んだ本のポップ作りにとりかかりました。楽しくも真剣に取り組む皆さんです。

「先生！めがでてる！」と、芽が出てきたことを喜んだり、
「ぼくのあさがおは、ぼくと一緒で食いしん坊だなあ」と、あさがおのことを大切に思ったりするなど、あさがおのことがさらに大好きになった１年生です。
　もっと大きく育ってほしいですね。

書写の授業で「林」という漢字を書きました。
へんとつくりを意識して、一画ずつ丁寧に書きました。

　あさがおの観察をしました。
　生活科バッグをもって真剣に観察していました。