３時間目に音楽室の近くを通ると、鍵盤ハーモニカのすてきな音色が聴こえてきました。中に入ると、４年２組が鍵盤ハーモニカの練習をしているところでした。「いいこと ありそう」という曲だそうです。

４年１組の３時間目は、理科の学習でした。「天気と気温」のテストをしていました。

５年生は、３時間目に宿泊学習に向けての話をしていました。寝るときの服装や荷物をなるべく少なくすることなど、家族と旅行に行くときとは違って、学習しに行くことについて考えていました。

今日のぐんぐんタイムの様子です。グラウンドが使えない（午後からのスポーツテストの準備がしてあるため）ので、体育館での活動となりました。

４年２組の２時間目は、道徳科の学習でした。「ブラッドレーの請求書」というお話を読んで、母親から「親切にしてあげた代０ドル」という請求書をもらったときの思ったことについて、グループごとに話し合っていました。

６年生は、２時間目にインタビューしてきたことを画用紙にまとめていました。もうそろそろ完成しそうです。

つばめ野級２組は、２時間目にクロームブックでタイピングソフトを使って、文字を入力する練習をしていました。

４年１組の２時間目は、算数科の学習でした。たしかめ算のことを「けん算」ということを知り、そのやり方について学んでいました。

２年生の２時間目は、国語科の学習でした。レオ・レオニのスイミーというお話を読んで、スイミーのパワーメーターが一番高い場面について考えていました。

１年生の２時間目は、道徳科の学習でした。資料を読んでからお手伝いについて考えていました。