力点の手ごたえが軽くなるときはどのようなときか、変える条件・変えない条件を意識しながら実験しました。

　子供たちの衣装の準備から練習まで、たくさんの場面で支えていただき、ありがとうございました。

　教室に帰ってきてから、入場する時に家族に「がんばれ」とハンドサインをしてもらった、「よかったよ」のグッドサインをもらったと嬉しそうに話していました。

　思いが伝わる歌声に、感動が広がっていきました。

　休み時間や朝の時間も練習に励んできた鍵盤ハーモニカの担当の子供たち。

　そして、伴奏やメロディに手拍子を合わせるみんな。

　仲間の音をよく聞き、上手にかけ合いができるようになりましたね！

　「Bling-Bang-Bang-Born」も踊っている表情や様子から楽しさが伝わってきました。

　いよいよ本番！

　発表会前の時間を使って、最後の練習を行いました。

「まだまだできる！」「家族の前で最高の発表会にするぞ、オー！」

と気合いを注入しました。

　これまでピアノ伴奏をしてくださった先生や指揮者の先生から応援のコメントをいただきました。真剣に聞いている姿がすてきです。

　当日の様子から、発表本番直後の様子。これまでがんばってきたことを、しっかり出し切って伝えた子供たちを、たくさんほめてあげて下さい。
　２学期も残り２か月を切りました。「がんばった自分」「成長した自分」への自信、そして「がんばってよかった満足感」「褒められたうれしい気持ち」を生かしながら、しっかりと過ごしていきたいと思います。
　保護者の皆様には、ご家庭でのせりふや振り付けの練習、衣装の準備等、子供たちの発表を支えて下さり、本当にありがとうございました。

　当日の様子　その５。第４幕の「綱引き勝負」＆「とうとうかぶは、ぬけました」

　当日の様子　その２。第２幕「音楽勝負」です。

　当日の様子から。その１

　メイキングその２。