色や形、大きさなどについて、簡単な「比較」をしながら絵と文で記録できるようになってきました。これからも、観察、記録を継続していきます。
　
　間引いた芽については、牛乳パック（金曜日の給食のパックを洗って干しました）に入れて持ち帰ってもらう予定です。もしも、ご家庭で植えられる環境があれば、植えてあげてください。

　１年生の生活科「わたしのあさがお」の学習の様子から。
　先週、双葉に続き本葉が出てきた様子を記録したのですが、１週間で本葉がさらに大きくなりました。（理科的には「葉」ですが、生活科では「本葉」と伝えています）　来週には、よい個体を数本残して間引く必要がありますが、今日は、本葉の様子を観察して記録しました。

　ひらがなを学び、言葉をかけるようになった１年生。
　係のポスターをかきました。学習参観の折に、よければご覧になってください。
　（小学校最初の係活動のポスターです。いろいろな「？」も、大切な学習の跡ととらえて、そのまま飾ってありますので、ぜひあたたかい目でご覧くださいませ。）

　休み時間に、そよかぜ級のカードを使って、タワーづくりをしました。
　何度も挑戦した末に、５段のタワーを完成させました！

　また次の日、なんと今度は、六角形のタワーを作り上げました！

　その発想と、できるまで続ける粘り強い心に感嘆しました。

　今日の体育は、ソフトボール投げの練習をしました。自分のレベルに合わせて、大きさの違う的に向かってボールを投げ、狙った所にボールが投げられるように練習しています。また、自分で的との距離を調節して投げるなど、遠くにボールを投げられるよう精一杯頑張っています。

　６月６日（木）今日の献立
・食パン
・牛乳
・チリコンカン
・こふきいも
・キャベツスープ
・ポケットチーズ
　今日は、「チリコンカン」のお話をしました。「チリコンカン」は、アメリカの郷土料理です。調味料には、チリソースなどの辛味のあるものを使用します。給食では、一味唐辛子を使用しています。スープには、星型人参が入っていました。入っていた人は、ラッキーでしたね。今日もおいしくいただきました。

　今算数では、大きな数の筆算の学習をしています。今日は、４桁＋４桁、４桁−４桁の問題を作って、隣同士や前後の人と問題を出し合いました。「ひき算の問題を作るときには、こんなことに気をつけたらいいよ」と教え合ったり、答えを互いに確かめ合ったりしていました。

　最後までしっかり汚れた水を出し切り、きれいになりました。プールの学習、楽しみですね。

　みるみるきれいになっていくプール。

　友達と声を掛け合い、協力しながら行いました。