ヤギやモルモットとのふれあいました。もふもふの毛並みを優しくなでていた子供たちでした。また、モルモットの橋渡りも見ました。「がんばれー！」と応援したり、「すごく歩くのが速い！」と、歓声があがったりしました。

　ふれあいコーナーでは、モルモットややぎに触ることができました。また、バードピアの前にいる「ルリコンゴウインコ」に「おはよう」と挨拶を返してもらい大喜びでした。

　校外学習で富山市ファミリーパークへ行ってきました。まずはキリン、シマウマ、フラミンゴなどを近くで見ました。フラミンゴのところでは「なんで片足なんだろう？」「フラミンゴと対決してみよう！」と、楽しみながら見ました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの土佐煮、とろろ昆布和え、きつねうどんです。暑さもすこしおさまり、温かいきつねうどんもおいしい季節になってきました。今日は１年生が校外学習でフォミリーパークへ行っています。朝から、初めての校外学習にわくわくしていた１年生です。５年生は春に田植えした水田の稲刈りを体験しました。先日の豪雨の影響でぬかるみになっている所もあって悪戦苦闘していました。体験的な学習は学ぶたのしさの源になります。

　高学年で綱引きの練習をしました。まずは、くじ引きで予選の対戦相手を決めました。その後、実際に綱を引いて作戦を立てました。

　国語の授業で、「方言と共通語」の学習をしました。初対面の人と話す場合はどちらの方がよいのかを考え、共通語で話すことのよさに気づきました。また、地域のよさを伝える場合にはどちらがよいのかについては、方言の場合も共通語の場合もそれぞれによさがあると考え、理由を伝え合いました。

　少しずつ過ごしやすい気温になり、外での活動も行いやすくなってきました。
　今日は新保っ子タイムに、グラウンドの凹んでいるところに土を撒いたり、草むしりをしたりしました。
　５時間目には、明日の応援練習に向けて、グラウンドで練習しました。応援パフォーマンスも、だいぶ形になってきました。

　5月から大切に育ててきたあさがおを思い出に残すために、リース作りをしました。支柱にツルが絡まってなかなか取るのが大変でしたが、友達と協力しながら作業を進めました。今度はリースに飾りを付けていきます。

　体育の時間にリズムダンスの学習をしています。今日は、規定の振り付けを団ごとに極めました。手の角度や動きの向き、表情なども意識して練習を積み重ねています。

　ALTの先生に「新保のできる人」を紹介しました。子どもたちは、クロームブックで作成したスライドを見せながら緊張しながらも1対１での会話に挑戦しました。