クジラ・イルカチームは、クロールで泳ぐ距離を伸ばし、平泳ぎで２５ｍ以上泳ぐことができるようにがんばっています。また、体を浮かすときは、伏し浮きだけでなく背面で浮くことにも挑戦していました。
　

　今日の献立は、ごはん、牛乳、星形ハンバーグ、そえ野菜、天の川スープ、冷凍パインです。
　今日は、七夕献立です。

　アザラシチームは、力を抜いて水に浮いたり、けのびをしたりしながら水に慣れていきました。けのびをして、もう進まない時点でバタ足を開始です。足がプールの底につかないようにがんばっていました。

　ラッコチームの子供たちは、始めに水慣れをして、けのびをがんばっていました。仲間の様子を見ながら、自分に取り入れていきます。
　泳ぐ距離を伸ばしていけそうです。

　梅雨の晴れ間に、今年度初めての水泳学習を行いました。
　ペンギン・おさかなチームは、まず水慣れです。水の中を歩いたり、体を沈めたりと自然に水慣れをしていきました。
　次は、呼吸の仕方を学びました。水の中で鼻から息を出すことを一生懸命にがんばる子供たち。始めは怖くて顔をつけることができなかった子も、少しずつできるようになる様子を見てうれしくなりました。

　１年生教室の前のホワイトボードに書いてありました。
　そこで、静かに教室に入ってみると、孵化したばかりでまだ飛ぶことができないトンボの姿をみることができました。
　子供たちが大切に育ててきた生き物です。心を寄せながら、トンボが飛ぶ日を見守っています。

　今月の歌を歌った後、体育主任が水泳学習についての話をしました。
　「今日から、水遊び・水泳の学習が始まりますが、どのような目当てをもっていますか？」
　子供たちは、「私は、75ｍ泳げるようになりたいです。」「ぼくは、もぐれるようになりたいです。」　　　　　　　　
　「大プールの半分までは泳ぎたいです。」など、現在の自分の技能を振り返って、目当てを確認しました。
　今日は、今年度初めての水泳学習。子供たちはわくわくしています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚とじゃがいものごまからめ、ゆかり和え、親子煮です。

　国語科で、「おおきなかぶ」を読み、どんなところがおもしろかったかを話し合いました。

Aさん：（お尻を突き出すポーズをやってみせながら）おじいさんがこんな格好をしてかぶを抜こうとしているところがおもしろかったです。
担任：どうしてそんな格好になるんだろうね。気を付けの姿勢のままじゃだめだったのかな？
Bさん：だって、こんなに大きなかぶだよ。それだと力が入らないよ。

　このやりとりの後、全員が自然に黒板の前に集まり、おじいさんがどのようにかぶを抜いたかを動作で表していました。

　今日の献立は、食パン（減量）、牛乳、あらびきウインナー、コールスローサラダ、ツナとトマトのスパゲティです。