午前中の充実した活動の満足感が伝わってきます。

　今日の昼食は、非常食です。コッペパンとカレーライスでした。ボリュームのある昼食でしたが、活動後の食欲は旺盛でもりもり食べる碧っ子でした。

　今日は、アルファベットの小文字について学習しました。
　黒板に貼ったアルファベットの大文字と小文字を見ながら、歌を歌ったり、隠された文字を歌わず拍手をしたりしながらウォーミングアップをしました。
　次は、テキストブックを使って、アルファベット探しです。ＡＬＴのヒントを基に、真剣に文字探しをしました。

　物語文「ちいちゃんのかげおくり」では、影送りの情景が出てくる一場面と四場面とを比べて、みんなで考え話合いをしました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ししゃもの米粉揚げ、茎わかめの酢の物、さつま汁です。

　今日から、新しい単元「くじらぐも」の学習に入りました。初めて読んだ感想を一生懸命伝え合う１年生です。
　「ひこうきにのったとき、くもが下に見えたよ。」「ジャングルジムにみんなでのぼっているよ。」と、体験を思い出したり、挿絵を見たりしながら、気付いたことなどを語っていました。
　これから、子供たちは、どのように「くじらぐも」の世界に入っていくのか楽しみです。

　今日は、「おれのほうこうに気をつけて書こう」という課題で、日や口等の折れの部分に気を付けて丁寧に文字を書きました。
　子供たちは自分が書いた文字を授業担当者に見せ、うれしそうでした。

　「花から実へ」の学習では、２人の子供たちが「先生」役となって分かりやすく授業を進めました。授業を受けているのは、他の２人と授業担当者です。
　今日の授業では、クイズをしたり、動画を見たりするなどして工夫されていたので、楽しい雰囲気で授業を行っていました。
　次の単元の「人のたんじょう」でも、２人の子供たちが授業を行う予定です。

　３〜６年生は、１・２年生がダンス練習で使用できるよう、「残酷な天使のテーゼ」の合奏を録画しました。この曲に合わせて、１・２年生のダンスがさらにパワーアップすることでしょう。

　全校音楽を終えてから、１・２年生は、学習発表会で演奏する「残酷な天使のテーゼ」の振り付けを考えました。
　子供たちの発想が生きたダンスが、今から楽しみです。