稲を刈った後は、タフロンテープを使って稲を束にして、稲架掛けしやすいようにまとめました。子供たちは自分の手で稲を刈り、米を収穫できて満足そうな表情を浮かべていました。

　総合的な学習の時間にＪＡなのはなの方をお招きして、５月の田植えから、今までずっとお世話を続けてきた「セントラル水田」の稲を手作業で刈り、米を収穫しました。子供たちは鎌の使い方に苦労しながら、力を込めて稲を刈っていました

　学年集会で就学時健診の打ち合わせを行いました。令和７年度に１年生となる子供たちが中央小学校で健診を受けるに当たり、５年生がお世話やお手伝いをします。５年生は会場の清掃や準備、後片付け、来年度入学する子供たちの誘導、健診の手伝いなど、担当に分かれて活動をします。
　子供たちは自分の担当の仕事を確認し、当日の動きをイメージしながら、先生の話を真剣に聞いていました。高学年として、自分の役割に責任をもって活動する姿を期待しています。

　５年生は学習発表会で、区域連合音楽会で合唱する「カイト」の他に、「ビリーブ」の合唱も行います。「ビリーブ」は５年生の学年目標でもあり、「お互いに信じ合うことの素晴らしさ」「仲間を信じることの大切さ」など、歌詞に込められた思いを意識して歌うことを心がけて練習しています。

　体育では、学習発表会に向けて、マット運動と跳び箱運動を行っています。今日は、スポーツ指導員の方にお越しいただき、マットの技について教えていただきました。側転のコツを知って、少しずつまっすぐに足を上げることができるようになっていました。学習発表会本番に向けて、個々の技をさらに高めていきましょう。

　先日は、学習参観にお越しいただき、ありがとうございました。４年生は、環境チャレンジ１０の後編として、夏休み中、ご家庭でも取り組んでいただいた活動についてのまとめの授業をしました。そして、実際に自分たちで電気をおこすおもちゃの体験もしました。実際に動かしてみることで、安定した電気を供給し続けることの難しさ、そして普段使っている電気のありがたさを実感できたのではないかと思います。
　夏休み中、たくさんのご協力をありがとうございました。２学期も引き続き、総合で環境について学習していきます。

　１学期に国語科の学習で作成した、本のポップを図書室で並べていただきました。放送でも４年生のおすすめの本が紹介されていると全校に伝えていただき、子供たちもとても喜んでいました。実際にそのポップを見て借りている児童もいると、司書の先生からもお聞きしました。
　これから読書フェスティバルもあるので、様々なジャンルの本に親しんでいってほしいと思います。

スポーツ指導員派遣事業によるマット運動の授業が行われました。
前転、後転、開脚前転などの技に真剣に取り組みました。
こつを教えていただいたり、繰り返し練習したりしてできるようになった技もあったようです。

スポーツ指導員派遣事業によるマット運動の授業が行われました。
前転、後転、開脚前転などの技に真剣に取り組みました。

　たまごからどんな世界が飛び出すか想像して絵を描きました。「遊園地の世界」「お菓子の世界」「恐竜の世界」など想像力を働かせながら楽しい作品を描いていました。