夏休みにじっくりと読む本を図書室で借りました。

一人５冊まで借りることができます。

司書の先生の説明を聞いた後、
思い思いに興味のある本を選んでいました。

　合同な三角形を作図しました。「３つの角が分かっていたら、合同な図形がかけるのではないか」という疑問をもとに、作図しましたが「大きさが合わない」と声が上がり、改めて合同な図形をかくために必要なことは何かを考えました。

　１学期の音楽で学んだ成果を発表しました。「少ない人数で歌うのが心配だったけれど、仲間のおかげで自信をもって楽しくできた」と語るAさん。Bさんは「心配を減らせるといいなと思ってメンバーに入った」と言う。Aさんは「それで楽しさがわいてきた」と言う。この話を聞いて「私はリコーダーでミスをしたけれど、仲間がきれいに演奏していたから助けられたな」と感じるCさん。自覚はないが、互いに助け合っていたことが分かり、聞き合いの中でコンサートをする意味を深めていきました。この後、子どもたちは２学期のステージに向けて動き始めるようです。

　相手の打撃から守備位置を変更したり、守備位置を見て打撃方法を工夫したりしました。明るく元気なかけ声は曇り空に反響して聞こえました。
　今回の相手の動きや力を見て、新たな作戦を練り始めています。

　ヤマの庭でリコーダー演奏を聞き合いました。
　開放的な空間で音楽を楽しんだ子どもたちでした。

　裁縫セットの中身の名称や用途を学び、実際に針に糸を通し、玉留めに挑戦しました。玉留めが思うようにできず苦戦する仲間に寄り添い、コツを伝えながら、全員が成し遂げられるように協力していました。

今年度初めての なかよしクッキング
ベランダの野菜作りを 一緒にしてくれた
５年生さんにも来てもらって
「なかよしクッキング会食」をしました

毎日 水をあげて育てた野菜を使って
自分たちの手で作った料理
格別に美味しかったです

なかよし１組では
ベランダで収穫した３種類の野菜
ナス１個 ・ ピーマン１個 ・ ミニトマト８個 を使って
カレーを作りました

「包丁で手を切らないように ネコの手にするんだよ」
１年生に助言する上級生
慎重に包丁で野菜を切っていきました

カレールーが溶けて とろとろになるまで ゆっくりと順番に混ぜて
とってもよい香りのする
「３種の野菜だけカレー」ができ上がりました

枝豆を塩ゆでし、焼きナスを作り、
ミニトマトを添えました。

「包丁で切るとき、左手に気を付けてね」
と、声をかけたり
「枝豆、早く茹で上がらないかな」
と、完成を楽しみにしたりしながら
みんなで調理をしました。

待ちわびていたなかよしクッキング、
安全に楽しく行うことができました。

ふれあいの庭において、堀川コンサートを行いました。野外コンサートは、初めての試みでした。
　各クラスによる合奏「ラバーズ・コンチェルト」では、それぞれのクラスによって使う楽器や演奏の工夫が異なり、個性の光る発表となりました。
　学年合唱「つばさをください」では、昨年度音楽会に向けて心を一つにして歌うことを大切にしてきた子どもたちのよさが存分に発揮されていました。
　子どもたちは、下学年に自分たちがつくってきた音楽を届けることができたことに喜びを感じていました。