先日観察したホウセンカの種をまきました。とても小さい種を大切にやさしくまきました。
　芽が出ることを楽しみに、観察を続けていきます。

今日は図画工作の時間に、造形遊びをしました。
新聞紙でつくった棒でできることを考え、いろいろな形をつくっていきました。

　図工の時間には、アートカードを使って学習しました。
　「うれしい」「シャラララ」などの言葉のイメージにぴったりな作品を、グループで相談しながら選び、その理由を紹介しました。
　「みんなが笑っているから」「お誕生日の写真だと思う」など、作品から想像を広げながら考えることができました。

　５時間目に、春みつけにグラウンドに行きました。２人仲良く虫さがしをしていました。

　運動係の子供たちが、「クラスのみんなに運動を好きになってほしい」と早速イベントを開きました。
　昼食後の時間帯でしたが、全員が楽しく参加しました。
　この後も「二重跳び大会」「あやとび大会」と続くようなので、楽しみです。

　ものが燃えるためには何が必要かについて、調べる実験をしました。結果を予想しながら条件を変えて実験しました。ろうそくの火の燃える様子をじっくりと観察しました。

　社会科の「学校のまわり」の学習で、自分たちの住む長岡はどんな所か確かめようと、校区たんけんに出かけました。
　「前はよく通るけれど、じっくり見たことはなかったな」「長岡に縄文時代のものがあるなんて、すごいね！」とたくさんのことを発見していました。

　校庭の自然物を利用して、手作りの筆を作りました。「どんな線が描けるかな」と楽しみにしながら作り、画用紙に描いてみました。手作りならではの味のある線でした。

　暖かな日に、各教室もあたたかな雰囲気で授業参観を行えました。

　子供たちも張り切って学習に取り組みました。