体育の学習で小型ハードル走をしています。自分に合うハードルを選び、走るリズムを意識しながら走っています。着地した足でギュっと前に進むことや、リズムを声に出しながら走ることを意識しながら練習することで、だんだんスピードを落とさずに走ることができるようになってきました。

古沢小学校１年生の海のかくれんぼ図鑑をつくるために、３種類の魚の名前、隠れる場所、隠れ方について説明カードにまとめます。自分が選んだ魚について、資料を読んだり動画を見たりしながら、上手に説明カードにまとめることができました。図鑑を読むのも楽しみです。

正方形を対角線で切った三角形の秘密は？自分たちで形を組み合わせながら考えています。

かけ算の筆算のやり方について発表したり、計算練習をしたりしています。

静かに集中して新出漢字の練習をしています。集中力が素晴らしいです。

川の上流・中流・下流の写真を比べて、川や川原の様子を比較しています。川幅や石の形や大きさに目を付けて考えています。

「Where is it from?」身の回りの物がどの国から来たのかを知り、日本と世界のつながりを考えていく学習です。イラストを見ながら英会話を聞き、場面の様子を考えています。

織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、３人の武将の中から調べたい武将を選び、調べ学習をしています。調べたことをスライドにまとめて発表する予定です。

用紙に合った文字の大きさを考えながら、「飛行」の練習をしています。

２グループに分かれて、リズム打ちの練習をしています。音楽に合わせてリズム打ちができたときには、「できた」と声があがっていました。