身の回りの生き物の鳴き声を使って、リズムづくりをしました。
　グループに分かれ、出す音の高さや速さ、タイミングを考えるなど、工夫して発表しました。
　他のグループの発表を聴いて、「リズムがよくて楽しい音だったよ」「かわいい鳴き声がよかったよ」と、よさを見つけて発表している子供もいました。

　グラフや表の読み取りについて学習していました。

　世界遺産のクイズをしたり、家族紹介をしたりしながら英語に親しみました。

　設計図づくりに取り組んでいました。

　2桁×1桁の計算練習にプリントやクロムブックを使って取り組んでいました。

　「見守る」と「見回る」の言葉の意味について、動作化しながら確かめていました。

　下校までの時間を使って、図書室で読書活動に取り組んでいました。図鑑や絵本、読み物等、自分で本を選んで読書を楽しんでいました。

【今日の献立】
ごはん　　牛乳　　春巻き　　小松菜のごまびたし　　えびと豆腐のうま煮

家にある外国製のもののクイズをスライドでつくっています。
スライドが完成したら、みんなで英語でクイズを出し合う予定です。

　運動会をみんなで振り返りました。
　２年生のテーマ「心をもやせ」をもとに、自分の心をどれだけ燃やせたのか、考えました。
　「４位になったけれど、最後まで全力を出せたからよかったよ」と、がんばった自分を誇りに思う気持ちを確かめている子供や、「なによりも親がほめてくれてうれしかった」「親にほめてもらうことは、ご褒美だね」とうれしい気持ちを振り返っている子供もいました。
　また、「パパが何度も、私の走っている動画を見ていたよ」「亡くなったひいおじいちゃんに見せるために、空に向かって動画を流したよ」と話している子供もいました。

　頑張った運動会が、とてもよい思い出になったようです。