「ふきのとう」の音読劇に向けて、役割分担を決めました。自分のしたい役割を、友達に伝えることができました。

　ふきのとうの音読劇に向けて、練習を頑張っています。役割ごとに分かれて、音読の工夫の仕方を話し合っています。

社会科の学習で、屋上から学校の周りの様子を調べました。

図画工作科では、心を表す模様を描いています。

自分が好きなことで、係活動を考えています。
どんなことをしようか、楽しそうに話し合っていました。

算数の授業中、まとめを書いた子供から、クイズを出し合いました。
「グラフは？」「多い、少ないがわかりやすい」
「表は？」「数がわかりやすい」
簡単なやりとりのクイズですが、正解したいからと目をつぶって練習したり、答えを自信満々に答えて拍手をもらっていたりと、楽しく参加していました。

　生活科の学習で、春みつけをしました。構内を歩いていると「先生、あの花は何？」「先生、この前より葉っぱが大きくなっているよ」「この花、帰り道にも咲いているよ」とたくさんの気づきを教えてくれました。お天気がよかったので、少しの時間ですが外遊びもしました。

２年生になって、初めて５０ｍ走をしました。
お天気がよく、気持ちよく走ることができました。来週もお天気をみて、走りたいと思います。

国語「絵を見てかこう」では、絵を見て文章にかえる学習をします。
ヒントの文を見たり、友達と相談したりしながら、たくさん文を書いていました。

２４日にある入学おめでとう集会に向けて、各クラスの代表で打合せをしました。
初めて練習しましたが、１年生のために頑張ろうという気持ちが伝わってきます。