さんすうボックスには「すごろく」が入っています。
　１学期に学習した、足し算や引き算の学習の定着を狙って、算数の時間にすごろくの活動をしました。
　「９のマスから、４もどるから……９−４？」とつぶやきながら、楽しく学習しました。

　総合の時間に調べてきた環境のことについて新聞でまとめました。グループでわりつけを決めて、自分の調べてきたことを写真や図、色等を使って分かりやすくまとめていました。

　２年生最後のプール学習でした。
　昨年よりも、泳ぐ距離が伸びたり、プールの床に届くまで潜ることができるようになったりと、一人一人が自分の成長に気付きながら学習に取り組みました。

　今日はプールで何メートル泳ぐことができるか、記録を測定しました。
　それぞれが目標を立てて、自分で内容を考えて練習してきた成果を発揮できた様子でした。友達への声援や泳ぎ終わった後の拍手が飛び交い、あたたかい雰囲気で学習を終えることができました。

　パリオリンピックに出場する村上選手の壮行会がありました。
　壮行会では、１年生の代表児童が、手をつなぎながら体育館に入場しました。
　全員で元気よく、村上選手にエールを送ることができました。

　図画工作科の学習で「カラフルいろみず」の学習を行いました。
　ペットボトルのキャップに絵の具を出し、水の量や色の混ぜ方を工夫して様々な色を作ることができました。
　みんなで、ジュースに見たてて、「かんぱーい！」と写真を撮りました。

　図工ではコロコロガーレの学習を行っています。自分で考えたテーマから想像を広げ、転がる仕組みや落ちる仕組みを考え、試しながらつくっています。

　情報モラル講座がありました。ＳＮＳは便利である一方で危険もたくさんあることを分かりやすく説明していただきました。ＳＮＳを正しく使うためには、判断力と強い心が大事であることが分かりました。

　国語科では、「デジタル機器と私たち」というテーマで意見文を作成しています。
　自分たちの意見を伝えようと、班で協力してクロムブックで文を推敲しながらがんばっています。

　給食の時間は子供たちが楽しみにしている時間です。
　以前までは、黒板の方を向いて食べていましたが、時間内に食べきったりマナーよく食べたりすることができるようになってきたので、グループを作って楽しくお話をしながら給食を食べるようになりました。
　美味しいだけではなく楽しい、より笑顔の溢れる時間になりました。