１年生の５時間目は、算数の学習でした。たし算の１００マス計算に挑戦していました。前回よりも回答数が増えたことに喜んだり、時間内に終わることができなくても最後まで解いたりするなど、計算力を高めています。

　５年生の６時間目は、総合の学習でした。学年で世話をしていた花壇の花を押し花にして、栞をつくっていました。画用紙の色と花の色、植物の配置のバランス等、工夫しながらつくっていました。

　４年生の６時間目は、総合の学習でした。明日の高齢者宅訪問の際に渡すメッセージカードを仕上げていました。おじいちゃんおばあちゃんに喜んでもらえるよう、準備しています。

　６年生の６時間目は、体育の学習でした。スポーツテストのシャトルランをアレンジして、体力つくりに取り組んでいました。

　３年生は図画工作科で、「秋」という言葉から想像を広げて思い浮かぶもの、風景を絵にしました。友達と「秋」から想像する言葉を出し合い、絵に表していました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　魚のごま揚げ
　かぶの色どり
　根菜汁

今朝の八重津浜です。
どんよりした空ですが、
穏やかな海を眺めていると
心が落ち着きます。

　３年生の５・６時間目は、総合の学習でした。四方のすてきの一つ、内田鉄工さんへ行きました。内田鉄工さんについて知りたいことをたくさんインタビューしたり、内田鉄工さんからも、つくっているものを見せていただいたりしながら、内田鉄工さんのことを詳しく知ることができました。ご協力いただき、ありがとうございました。

　２年生は、生活科の学習で町探検をしています。一人一人調べるものや場所、人が違います。今日は、内田鉄工さんにインタビューをする２年生がいました。挨拶からインタビューまで、一人でしっかりと行うことができました。ご協力いただいた、内田鉄工さん、ありがとうございました。

　５年生の２時間目は、家庭科の学習でした。出汁入りみそ汁と出汁なしみそ汁を比べました。また、今回使用した「煮干し」に関心をもつ子供たちが多く、煮干しの頭と腹わたを取る作業をすると、煮干しの香りや色等を確かめていました。