６年生は、運動会のアピールタイムの練習に力が入っています。今年は、エール、歌、パフォーマンスの３部構成で、各団の力が発揮できるように盛り上げます。６年生は、楽しく勢いのある応援になるように、自分たちでよく考え、本気で練習しています。練習を繰り返すうちに、大きな声で自信をもって応援できるようになってきました。また、１〜５年生に分かりやすく伝えられるようになってきました。運動会の日、どのような応援が見られるか楽しみです。

　木曜日に５年生はカフェ和いわいで総合的な学習の活動をしました。
　５年生の今年度の総合のテーマは学年目標にもなっている「つながり」です。最初の活動としてカフェ和いわいに参加しえいる方にインタビューを行いました。「どうしてカフェ和いわいに参加しているんですか」「上滝はこれからどのようになってほしいと思っていますか」など、様々な質問に答えていただきました。子供たちは最初は緊張していましたが、たくさん話すうちに楽しくなってきており、終わった後には「またお話したい」と感想を話す子もいました。

　先の記事の続きです。２時間目では、１時間目に作った色水を、クッキングシート上に垂らし、水滴をたくさんつくったり、水滴を動かしてくっつけたりして、色水遊びを行いました。小さな水滴をたくさん作る人、大きい水のかたまりを作る人、たくさんの色の色水を使う人等、作品にも個性が溢れていました。

　今日の１年生の図工では「からふるいろみず」を行いました。１時間目では、絵の具を水に混ぜて、たくさんの色水を作り楽しみました。「こんな色になった！」「ジュース屋さんだよ！」と、作った色水を見せてくれました。

　３年生は今日の２時間目に書写をしました。毛筆が始まって２回目でしたが、どの子供も落ち着いて準備をすることができました。
　今日は漢字の「二」という字を書きました。「トン、スー、トン」の合い言葉を唱えながら、集中して取り組んでおり、提出する１枚を決める際には、「どれが一番きれいかな」と友達にも聞きながら考えていました。これからいろんな文字を練習していくのが楽しみです。

　今日の家庭科では、自分たちでお茶をいれました。自分たちでいれたお茶は少し苦いですが、おいしかったようです。校長先生にも飲んでもらい、感想を聞きました。どの班も協力して実習に取り組むことができました。

今日の課題は「粘土を立たせる」です。細かいパーツを作って組み立てたり、薄くのばした粘土を筒状に丸めて立てたり、一人一人が夢中になって制作していました。とてもおもしろい作品ばかりです。

　今日の３時間目は図工の「すなやつちとなかよし」でした。掘り進めて池をつくったり、川や山をつくったり、型を使ってケーキをつくったりするなど、思い付いたことをどんどん試していました。

　今日の生活科の時間は、これから育てる野菜の畑づくりをしました。畝は、野菜作り名人さんが作ってくださる予定です。その準備として、２年生全員で草むしりをしました。子供たちは、自分の畑の場所を中心に一生懸命に草を取り、途中にミミズが出てきたら大騒ぎするなど、楽しみながら活動していました。
　お昼のチャレンジタイムにも、残った草を取っていた子供もいて、がんばる２年生が素敵です。

　今日の英語活動は、色を英語で言う学習でした。まず、リチャード先生の言われた色を見つけてタッチするゲームをしました。次に、自分の好きなＴシャツを描いて、リチャード先生に描いた色を紹介する活動をしました。素敵なＴシャツがたくさんできました。