４年生だけで、マンドリンの練習に取り組んでいました。以前に比べて、音の響きが変わってきました。演奏に自信が感じられます。

５年生が、学校給食山田の日に向けて献立を考えています。地域の特産品を生かしたメニューづくり。学校栄養職員の先生にも関わってもらいながら、よいものになるよう取り組んでいます。

かけ算の計算の仕方を説明しています。聞き手もしっかり聞いています。

「しらせたいな　見せたいな」の学習に取り組んでいます。自分が知らせたい、見せたいと思うものの絵を仕上げ、今から文章をまとめていきます。

しっかり話を聞いて取り組んでいます。

子供たちの植えたジャガイモが大きくなってきました。みんな、どんどん育つ姿を嬉しそうに見ています。

２，３年生も落ち着いて読書に取り組んでいます。作品の世界に入って楽しんでいます。

週の始まりは、読書から。１年生の子供たちも、いろいろなジャンルの本を読んでいます。

作り方を調べ短い時間で調理を楽しんでいます。今回は、フルーツ大福でした。きれいに作るのは難しかったけれど、とっても美味しかったです。

　実験の結果を班ごとにスライドにまとめて発表しました。