各クラスの「傘バケツ係」さんは
朝、玄関から傘の入ったバケツ委を教室まで運んできます。

傘の紛失を防ぐために、傘に名前を書いたり、いつまでもバケツに放置することのないようにしましょう。

久しぶりに雨が降りました

自転車通学生は、カッパを着て登校しています。
フードをかぶると、左右の視界が狭くなります。
また、後方の音が聞こえにくくなりますので、気をつけて登校しています。

おはようございます。朝の様子です。
雨が降り、少し涼しく感じます。

今月の言葉

「クラス対抗　あいさつの輪運動」では、「目を見て！」「大きな声で！」を合言葉に、１０日間朝のあいさつ運動を行います。
前日の終学活に学年放送で公開抽選をし、選ばれた５人と選ばれた先生１人が翌日の朝に学年フロアに立ち、よいあいさつをした人に特製「折り紙」を渡しています。１０日間で各クラスで集めた「折り紙」の長さを競います。

抽選で選ばれた人だけでなく、毎朝たくさんのボランティアの人が立っており、この活動を盛り上げてくれています！明日で８日目、この活動も残り３日となりました。

２学年生徒会では、２学年の現状と１４歳の挑戦への準備という観点から、「目を見て、大きな声であいさつすること」を学年の課題に挙げました。そして、数人だけでなく２学年みんなが参加し、全員であいさつをレベルアップさせていけるような活動をつくりあげたいと考え、話し合いを重ねてきました。

学年集会では、学年生徒会メンバーから学年のみんなに、スライドを使って分かりやすく活動内容を説明しました。学年生徒会メンバーが選んだ「あいさつのスペシャリスト」（各クラス１名）が前で意気込みを話す場面や、あいさつ運動参加者を抽選で選ぶ（各クラス１名＆教員１名）場面では特に大きな盛り上がりを見せました。

どの生徒も一所懸命に掃除に取り組んでいます。

学級の様子です

上　4組
中　5組
下　学習プリント

5時間目の様子です

総合的な学習の時間　テーマ「未来と今を考える」
前回のウェビングから見えてきた富山の調査する分野

今後の調査をどのように行うか、学級で検討しました。

上　1組
中　2組
下　3組

給食の準備の時間の様子です

上　手を洗ってから教室へ戻ります
中　教室では当番が給食を配膳しています
下　手を洗った後で、保健体育委員と給食委員で床を拭きます