校内発表の相手は、３年生全員です。
「一つ下の学年にもしっかり伝わる」というのが、発表の仕上げの重要な視点になってくるようです。

リサイクルする材料の収集が進め、いよいよ制作作業に入った班が出てきました。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

４時間目の学習の様子です。

様々な人にやさしく・・・
背筋が伸びる5年生のメッセージです。

学年で探究しているＳＤＧｓの実践活動がいたるところで始まっています。古着の提供を呼びかけるコーナーには、続々と古着の提供があるようでした。