図工では、「コロコロガーレ」をしています。でこぼこなコースを作ったり、トンネルを作ったりと、工夫を凝らして製作に取り組んでいます。

　折れ線グラフの学習を「自由進度」で進めています。「一人で」「友達と」「先生と」の中から自分で選択し、自分の行動に責任をもって学習をしています。「楽しくできた」「難しかった」などと振り返っていました。

　本日、生活の学習では、自分で育てる野菜の苗を観察しました。
「おおきくなってほしいな。」「めがでてる！」など、生長や変化を実感していました。
　途中、強風に見舞われるアクシデントもありましたが、子供たち自ら協力して、野菜を安全な場所に移すなど、子供たちの様子にも思いやりや優しさの成長が感じられます。

　グラウンドや体育館など、広い場所で団ごとに練習しました。よりよい応援になるように、声の大きさや手の動かし方を意識しました。

　運動会に向けて、朝のマイタイムに徒競走の練習をしています。0.1秒でもタイムを縮めようとがんばっています。

　国語では、「アップとルーズで伝える」の学習をしています。「アップ」と「ルーズ」それぞれの特徴を生かして、杉原小学校のお気に入り・じまんの写真を撮っています。

　今週より、ありがとうの花の取り組みが始まります。そこで、花をはる木を描きました。だるま筆を使っての活動だったので、参加した子供たちもドキドキしていました。

　運動会に向けて一生懸命に玉入れの練習をしています。

　本日、２年生の生活の学習では、畑に学年で育てる野菜の苗を植えました。天候にも恵まれ、子供たちは、熱心に水をあげたり、雑草をむしったりしていました。野菜の苗とともに、子供たちの情操も豊かに育んでいけたらと思います。

　朝の支度や給食準備のサポートで関わってきた１年生と、これまでよりもっと仲よくなるために、団ごとに分かれてできることを考えて活動しました。１年生が笑顔になったり頼ってくれたりすると、６年生も自然と笑顔になりました。