学校生活にも少しずつ慣れ、勉強だけでなく、当番活動にも一生懸命に取り組んでいます。待つ姿も立派です。

　１年生に学校を紹介するために、グループで役割を話し合いました。役割が決まったら、紹介する場所を決めました。

　６年生になって、初めての書写でした。「湖」という漢字一文字を、大きさやバランスを考えながら集中して取り組む様子が見られました。

　自分が今できる技を確認したり、新しい技に挑戦したりしました。友達と声を掛け合いながら何度も練習をして、少しずつコツをつかんでいました。

１年生さんに早く学校のことについて知ってほしいと、学校紹介の準備をしています。校内の地図を見て、紹介したい場所を決めました。

数の多い、少ないが分かりやすくなるように、グラフに表しました。一つ一つ丁寧に集中して取り組んでいました。

　図書室で本を借りたり、ボランティアの方の読み聞かせを聞いたりして、今年もたくさんの本に親しんでいきましょう。２年生になったので、借りた本を元の場所に戻す方法を学校司書の先生にも教えてもらいました。

　リズムや歌詞の面白さを感じ取り、時には体を動かしながら音楽を楽しみました。

　絵しりとりをしました。言葉が思い浮かばないときは友達に聞きながら、絵を描き進めていきました。

　食べ物の名前を出さずに、文章で相手に伝えました。クイズ形式で学級の仲間に答えてもらい楽しみました。