パサージュに愛宕分団の消防車が停まっており、通りかかった子供たちも興味津々でのぞいていました。

　５年生の子供たちは、消防車を近くで見せていただいたり、愛宕分団や消防署の方に質問したりし、奥行きを意識して下描きをしていました。

　よく見て描こうと、「もう一回よく見てくる」と近くに行って確かめていました。
　また、好きな角度から撮影し、それぞれのお気に入りの構図を見つけていました。

　本物の消防車が学校にやってきました！！
　消防署や愛宕分団の方もおいでました。

　５年生の図画工作科　「立体を正しくとらえる　〜消防車〜」の学習のため、実際に消防車を観察して描画します。本物の消防車の迫力に圧倒されています。やはり本物の力は偉大です。子どもたちは構図を決めるために、あちらこちらの角度から観察しています

　どんな仕上がりになるのでしょう？楽しみです。

　係や当番の子供が、校務センター前に配付物を取りに来ています。
　風で飛ばないように、落とさないように気をつけて運んでいます。

　この時間、ボックスに入っていたのは２枚でした。
　本日、学校からは「便り」と「下校時刻のお知らせ」を配付します。

　ご家庭でご確認ください。

　みんなの楽しみな給食時間を、放送委員会の子供たちが支えてくれています。
　当番日は、４階の教師コーナー前で交代で給食を食べながら、全校に放送を行ってくれています。
　
　ここでも一人１台端末を活用しています。

　委員会の高学年のみなさん、今日もありがとう。

　６年生はがんばってくれている仲間の放送を聴きながら、落ち着いて食べていました。
　「おいしい！」「もう全部食べた」と笑顔を見せてくれる子供たちを見ていると、食育の大切さを感じます。

　食べるグループも配置も教室により、様々です。
　今日はこんな形で食べていました。

　「おいも欲しい人」という担任の呼びかけに、列をつくって並んでいました。

　３年生はもう食べ始めていました。
　もっと食べたい子供は、追加してもらっています。
　あちこちから「おいしーーーーーい」という声が上がっています。

　５年生は、もりもり給食を食べる子供たちがたくさんいます。
　どのクラスもご飯もおかずも食缶もからっぽでした。

　２年生はさすがに配膳が早くなっています。
　
　自分の分を取り終えた子供から席に座って、みんなが取り終えるのを待っています。
　「おなかすいたあ」
　「これ、すきなやつ」
と、うれしそうです。

　どれくらいの量なら食べられるか、ここでも担任と相談しながら決める子供の姿がありました。

　食材によっては、配膳しにくいものもあるので、先生と相談しながら担当を変えたり、手伝ってもらったりしながら、できるだけ自分たちでやり遂げられるようにしています。
　
　自分の仕事を理解して、手際よくできるようになってきています。