３年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。「１番の思い出」の絵を描いていました。ちょっぴり高級なマーメード紙に描いていました。

つばめ野級２組は、５時間目に「ゼリー」をつくっていました。１人ずつ担当を決め、「グレープ」と「オレンジ」の２種類のゼリーをつくっていました。校長室にもどうぞと届けてくれました。ありがとうございます。おいしくいただきました。

４年２組の５時間目は、理科の学習でした。テストをしていました。

４年１組の５時間目は、国語科の学習でした。「ごんぎつね」の主人公が「ごん」と「兵十」のどちらなのかを考えていました。

５年生の５時間目は、総合的な学習の時間でした。「日本の食について考えよう」というテーマで、課題を考えていました。

６年生の５時間目は、体育科の学習でした。体育館でマット運動をしていました。

今日の給食です。

【献立】
ソフト麺
牛乳
ソフト麺のカレーソース
蒸しパン
白菜とりんごのサラダ　です。

５年生の３時間目は、道徳科の学習でした。「権利」について考えていました。

３年生の３時間目は、道徳科の学習でした。「学校の生活をささえてくれる人」について考えていました。

６年生の３時間目は、国語科の学習でした。漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。