活動終了後、１年生からは「楽しかった」「もっと読みたくなった」など、たくさんの声が聞かれました。素敵な発表を聞かせてくださった３年生のみなさん、本当にありがとうございました。
　そうそう、「３年生になったら、自分たちもあれやりたい！」という声もたくさん聞かれました。３年生のみなさん、１年生にとって、すばらしいお手本でしたよ！

　読み聞かせの後、それぞれのグループで、おすすめの本の紹介をしてもらいました。

　読み手を変えたり演技をつけたりするなど、３年生の皆さんはグループごとにいろいろな工夫をして発表してくれました。

　六つのグループごとに、それぞれ選んだ本を紹介してもらいました。

　３年生の読み聞かせ活動に招待してもらいました。
　六つのグループに分かれて、お話を聞かせてもらいました。

　１学期から育ててきた野菜も、今日で最後の収穫となりました。立派に育ったナスを４本収穫した後、マルチを取り畑をきれいにしました。
　オクラの種がたくさん採れて「来年も育てたいな」とつぶやく子や、「トウガラシはまだそのままにしておきたい」と、根を残そうとする子、大きくなったトマトやナスを引っこ抜いて「こんなふうになるなんて！」と達成感に浸る子、それぞれの思いがたくさんつまった畑となりました。

　生活科の時間では、自分で集めたどんぐりや葉っぱなどを使って、思い思いの遊びをしています。
「どんぐりに色を付けて回してみたいな」「スタジアムをつくって対決したい」「どんぐりを入れる数を変えたら、マラカスの音は変わるのかな」等、やってみたいこと、試したいことに合わせて活動しています。

　算数科の学習では、身の回りのさまざまなものの形を写しとって絵を描きました。
「トイレットペーパーの芯の形をたくさん写したら、ぶどうみたいになったよ」「一つの箱で三つの大きさの四角を写しとれたよ」「一つの箱だけで、ロボットが描けたよ」など、箱の形の特徴からさまざまなことに気付いて、楽しく活動しました。

　国語科の学習では、学校で飼育しているうさぎについて、おうちの人に知らせる文章を書く活動をしています。
　どんなうさぎか説明するために、スケッチをしたり、気付いたことを短い言葉で書き表したりしました。

　国語の学習で、１年生さんに本を紹介しようという学習があります。明日、１年生さんに本の紹介をする予定です。そのために今日は各班で練習しました。どんな読み方をしたら、１年生さんが興味をもってくれるのか、工夫しながら読む練習をしました。