子供たちは、指番号に気を付けて、「ドレミファソラ」の音をつかい、「ひのまる」を演奏できるようになるよう練習しています。５本の指では足りず、「指のお引っ越し」をしながら、一生懸命取り組んでいます。

　子供たちは、協力して、手際よく片付けを行うことができました。
　
　これを機会に、ご家庭でも、お子さんと一緒に、ご飯と味噌汁をつくってみては如何でしょうか。

　ご飯は、少しお焦げもできていて、香ばしかったようです。みそ汁は、にぼしの出汁がよく出ていたみたいです。「家でもつくってみようかな」と言っている子供たちもたくさんいました。

　みんなで役割分担し、協力してつくったご飯とみそ汁は、格別に美味しかったようです。美味しい笑顔が広がりました。

　図画工作科の学習で木版を使った作品づくりに取り組んでいます。思うがままに切った木片を組み合わせ、様々な形に見立てながらどんな作品を作ろうかとイメージを膨らませていました。「空飛ぶ新幹線」、「不思議な家」など、おもしろい作品ができそうです。

　引き続き、調理実習の様子です。ご飯もお味噌汁もおいしく作ることができました。

　今日の家庭科では、１組も２組も調理実習を行いました。お米を鍋で炊いて、豆腐とネギの味噌汁を作りました。お米を炊くには時間がかかること、煮干しからだしをとることの大変さを子供たちは学んでいたようでした。

　ファミリーパーク遠足の日が少しずつ近づいてきました。今日は、マップを見ながら、どのルートで園内散策をしたいか、自分で案をつくってみました。１年生との事前学習で、リーダーシップを発揮できると良いですね。

　放送委員会の「放送体験」が実施されています。今日は、２年生の担当でした。代表児童が、落ち着いて放送する姿が見られました。

　音楽科の学習の様子です。リズムカードを組み合わせて、お祭りのリズムをつくりました。「繰り返し」のリズムを大切にして、自分がいいと思うリズムを試行錯誤しながら見付けました。