教育実習生の先生と行う国語科の学習の様子です。身の回りにあるポスターや看板の工夫について考えました。

　午前中、西の空に月が見えました。先週は満月だった月が、もう半月に近くなっています。子供たちは「昼の月も撮りたい！」とすぐにクロームブックを構えていました。

　社会科の「店ではたらく人の学習」で、近くのスーパーマーケットへ見学に行きました。
　店員さんからたくさんのことを教えていただき、スーパーマーケットのいろいろな工夫を見つけることができました。

　各団で相談しながら、動きの最終確認や練習をして、ビデオ撮りをしました。全員で動きを合わせるパートがあったり、数名ごとに順番に出てくるパートがあったりと、各団の工夫が光りました。

　6年生の図画工作科では、6年間過ごした学校の中で思い出の場所を選び、絵にしています。それぞれの思い出を頭の中に思い浮かべながら真剣に絵に表しています。

　歌に合わせてリズム運動をしています。各団ごとにテーマを決めて、自分たちで動きを話し合いました。チームの個性がでています。

　今日は、リコーダーを熱心に取り組みました。友達と教えあったり、合わせて演奏したりしていたので上達することができています。

　様々な形を合わせて、いろいろな物の形を作りました。今日から形の学習がスタートしました。

　のこぎりで木の板を切りました。三角形、四角形、台形等、いろいろなパーツができました。
　また、後片付けでは、図工室の掃除道具では足りず、教室の掃除道具も持ってきて、みんなで協力して取り組みました。

ヘチマの雄花と雌花の観察をしています。花粉の役割はなにかと考えながら子供たちは観察を続けています。