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最新更新日:2024/07/25 |
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4年生 あたたかくなると![]() ![]() 子供たちは、色とりどりに咲く花や、活発に動く虫を見付け、観察カードに記録していました。 1年生のために(2年生)
来週の「入学おめでとう集会」に向けて、学年練習をしました。1年生のときに踊った「ツバメ」を思い出しながら、元気に踊りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音読劇に向けて(2年生)
「ふきのとう」の音読劇に向けて、役割分担を決めました。自分のしたい役割を、友達に伝えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語科「ふきのとう」
ふきのとうの音読劇に向けて、練習を頑張っています。役割ごとに分かれて、音読の工夫の仕方を話し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 社会
社会科の学習で、屋上から学校の周りの様子を調べました。
![]() ![]() 5年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 係活動(2年生)
自分が好きなことで、係活動を考えています。
どんなことをしようか、楽しそうに話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友達と一緒に(2年生)
算数の授業中、まとめを書いた子供から、クイズを出し合いました。
「グラフは?」「多い、少ないがわかりやすい」 「表は?」「数がわかりやすい」 簡単なやりとりのクイズですが、正解したいからと目をつぶって練習したり、答えを自信満々に答えて拍手をもらっていたりと、楽しく参加していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 春みつけ(2年生)
生活科の学習で、春みつけをしました。構内を歩いていると「先生、あの花は何?」「先生、この前より葉っぱが大きくなっているよ」「この花、帰り道にも咲いているよ」とたくさんの気づきを教えてくれました。お天気がよかったので、少しの時間ですが外遊びもしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 50m走をしました(2年生)
2年生になって、初めて50m走をしました。
お天気がよく、気持ちよく走ることができました。来週もお天気をみて、走りたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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