友達と「わくわく作戦会議」で話し合ったり、つくりながら試したりして、おもちゃや遊び場所が少しずつできあがってきました。次回は２年生でおもちゃ遊び交流会をします。

総合的な学習の活動で、保育園児にも西田地方の魅力を知ってもらい、地域や小学校のことを好きになってもらいたいチームの面々が保育園に訪問に行きました。
前半では学校クイズ、校区の魅力を伝える紙芝居や巨大オセロ等を行いました。

後半は６年生と年長さんとで校区の魅力を絡めたもうじゅうがりゲームで交流を深めました。
その後も、まいどはやバスチームのまいどはやバスクイズや自分たちが企画するスタンプラリーの宣伝、魅力発信チームやゴミ拾いチームのインタビュー等盛りだくさんの内容となりました。
自分たちの思いが年長さんに伝わっているといいですね。

グループでお互いの作った双六をしました。「うさぎが人参を見つけて２ます進む」「先生に叱られて１回休む」など、思い思いのストーリーからハプニング等を考えて作ってあり、双六を楽しんだ後は、友達の双六のよいところについて伝え合いました。

１０月初旬から来ておられた教育実習生の先生とのお別れ会です。子供たちは仲よくなった先生に楽しい時間を過ごしてもらおうと、数日前から計画や準備を進めていました。みんなでゲームをしたり手紙を渡したりと、先生との別れを惜しみながらお別れ会を行いました。

「走の運動遊び」の学習では、後ろ向きで走ったり、横ステップで移動したり、走る方向に変化をもたせたりと、様々な走り方や移動の仕方にとりくんでいます。

３本のペットボトルの水を、多い順になるように調べました。子供たちは、２本の時に確かめやすかった方法や、前時に聴いた友達のやり方でいいなと思った方法を取り入れるなど、考え方を深めていました。また、取り組み方も、一人で取り組む子や同じ考え方の友達と誘い合って取り組む子など、思い思いの調べ方をしていました。

　算数の時間は、自分たちで教科書をもとに、それぞれの学習を進めています。集まる人数も自由で、友達と教え合ったり、１人でじっくり取り組んだりしながら、学んでいます。

２本のペットボトルに入った水の量を調べました。「高さと太さを比べればいいよ」「他のペットボトルに入れ替えて、高さを比べよう」「中身を移し替えて、線より上になったら多いってことじゃないかな」「小さいカップに入れて、何杯あるか数えたいな」など、それぞれに考えた方法で調べました。

　２学期の体育科の学習では、高跳びに挑戦しています。まずミニハードルを使って、１・２・３のリズムで歩数を合わせました。慣れてきたら、短い助走から強く踏み切り、高く跳ぶ練習をしました。踏切り足、振上げ足の順番を意識して気を付けて、楽しく活動しました。