袋に新聞紙を詰めて形を作っています。毛糸や色画用紙を貼って作品を彩りながら、表現しています。

　５月２２日に行われた平和学習から約２週間ほど経ち、再び日本ユネスコ協会の方に来ていただき、お話をしていただきました。子供たち一人一人が平和について考えてから参加しているため、各の考える平和像からより具体的にお話していただきました。

　ソフトボール投げを行いました。球を投げる人、拾う人に分かれて実施しました。なるべく遠くに飛ぶよう、投げる角度を意識して取り組んでいる子もいました。

　先週に引き続き、今日も清掃に行くことを考え、実践した子供たち。
　前回の活動から、必要だと考えた清掃道具を持って、清掃しました。
　今後は、地域に役立つことを一人一人が考え、話し合いをします。

5時間目に第1回フレンドリー活動がありました。
1年生から6年生まで集まり、縦割り班で活動します。
明日から始まるフレンドリー清掃(縦割り清掃)のため、
6年生が中心となって、班で自己紹介と掃除場所や役割を確認しました。
力を合わせて、みんなで学校をきれいにしていきます。

生活単元学習では、「ピザ屋を開こう」の活動ともう一つ、「わくわくタウンをつくろう」の活動を始めました。ダンボールやカップ等の身近な材料をつかって自分たちがわくわくするタウンをつくります。タウンにはどんなお店があるか話し合ったり、ダンボールをどんな風に積んだらおもしろいか試したり、わくわくしながら活動しています。

　今日は、岩瀬中学校の生徒さんと運営委員会、生活安全委員会が中心となってあいさつ運動を行いました。朝に元気な声が響いていました。

　３年生の各クラスで、係活動が活発になってきました。誕生日係・お笑い係・集会係・スポーツ係など、みんなが「ぽかぽか３年生」になるように楽しいイベントなどを企画し、実行中です。

　外国語活動では「How many?」を学習しています。ALTのアダム先生とゲームをしながら、２０までの数の言い方を学習しました。

道徳では「あいさつの力」について考えました。「あいさつをすると自分も相手も気持ちよくなる」「あいさつが広がると、エネルギーがたまる」など、たくさんの意見が出ました。
授業の最後には「あいさつパワー」を高めるために、クラスの友達にあいさつをしてまわりました。