理科の学習で太陽の光について学習しています。虫眼鏡で光を集めると、黒い画用紙が焦げて穴が空くほどの力があることがわかりました。光の集め方によって温かさや光の強さがどのように変わるか調べました。

　こうして、各教室の目の前まで届けてくださっています。
　教室の前まで来ると、「ありがとうございます」とお礼を言う子供もいます。
　
　命をいただいていること、調理してくださる方がおられることに感謝して、今日もいただきます。

　給食は、調理員さんの匠の技で、各教室に運ばれていきます。

　４時間目の終わり頃、中学校側の１階エレベーターから次々に運搬車が上がってきます。

　下で上げる人、上で取り出す人、教室へ運ぶ人と調理員さんが担当に分かれ、準備をしておられます。

　理科の学習で太陽の光について調べています。太陽の光はどのように進むのか、的当てや💡リレーをして調べています。

　使用した物が全て揃っているかを確認し、片付けも丁寧に行いました。
　今回、利用している施設は、５０周年の節目を迎えているそうです。
　多くの人が利用してきたこの施設。この場所ならではの活動、経験をたくさんすることができたと思います。

バンブーチャレンジの最後に、手形をかたどった紙皿を背中に貼り、そこへ仲間が本人の良さを書き込むという活動を行いました。書かれる本人は、自分のよい所として何が書かれるのかドキドキしたり、早く見たいとワクワクしたりしています。

さあ、活動も終盤に入ってきました！

　理科で太陽の光について調べています。日光が集まると、明るさや温かさはどうなるのか、工夫して調べています。

友達の動きを感じながら遊んでいます。