今日は晴れていたので、気持ちのよい元気な挨拶が響き渡っていました。

グラウンドに生き物を探しに行きました。
カエルやイモリ、チョウ等たくさんの生き物を見付けていました。
育てたい！という思いがたくさんあふれ、休み時間にも観察したり、生き物について調べたりしていました。

６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。いろいろ場所でいろいろなもののスケッチを描いていました。早く本当に描きたいものが見付かるといいですね。

つばめ野級２組の５時間目は、オリジナルすごろくづくりでした。

４年２組の５時間目は、社会科の学習でした。家庭から出るゴミのゆくえについて考えていました。

３年生は、５時間目に係活動の仕事を進めていました。お笑いのネタをインターネットで探したり、賞品として渡すプレゼントをつくったりするなど、活動を進めていました。

２年生の５時間目は、国語科の学習でした。「あったらいいなこんなもの」と思うものの絵を描いていました。イメージが思い浮かばないで苦労している人も何人かいるみたいでした。

１年生は、５時間目に家庭での自主学習のレパートリーを増やす助けとなるように、「えにっき」のかき方の指導を受けていました。「えにっきって？」「えミッキー？」と、えにっきを知らない１年生がこんなにたくさん…。

みんなで学校をきれいにしています。

朝の雨もあがり、少し暖かくなってきました。少しの時間しかない昼休憩でも、子供たちはグラウンドに出て遊んでいました。