高学年の子供たちはもちろん、低学年の子供たちも自分の仕事を見つけて活動しています。高学年の姿が、下級生にとってすばらしいお手本となっています。

５，６年生の子供たちが、休み時間に火起こしを行いました。煙は出ますが、なかなか火種ができません。長い昼休みが、あっという間に過ぎていきます。

今日の献立にハンバーグが出ました。子供たちは、パンに挟んだり、パンにソースをつけたりして、おいしそうに食べていました。

合同避難訓練を行いました。放送を聞き、静かに落ち着いて行動しています。終わりには、防災リーダーからのお話も聞きました。よいところは、続けて、見直すべきところは、これからの生活で意識して見直しましょう。

身近な人を紹介する伝え方を考えています。

ポスターづくりの工夫について考えています。実際のポスターを見たり、教科書の２枚のポスターを比べたりすることで、いろいろな考えが出ていました。

１０よりも大きな数の学習に取り組んでいます。落ち着いて学習しています。

高学年の子供たちが火起こしの練習に取り組んでいました。今日も火をつけるところまではいきませんでした。自分たちの起こした火をつかって、野外炊飯を成功させようと、諦めない子供たちです

小数のかけ算、わり算の復習をしました。分かったこと、考えたことを、自分が理解できるようにノートにまとめたり、心配なところをプリント学習で確かめたりするなど、一人一人に応じた学びを進めました。

ヒマワリやホウセンカ、育ててきた野菜の種を収穫しました。